劉四希望孩子們玩的快樂

杜亞偉拄著拐杖上課

他一人守一所學(xué)校教5個娃；他拄著拐杖忍著疼痛不離講臺——

默默堅守譜大愛

稿件來源：南陽晚報*南陽網(wǎng)

□本報記者 王秀云 高 超 通訊員 王丙雙

54歲的教師劉四，在大山深處只有他一個教師，只有5名學(xué)生，但他一直堅守著，36年如一日播撒教育種子。

“海迪式”教師杜亞偉，為了學(xué)生不幸遭遇車禍，但他忍著疼痛堅持上課。用大愛譜寫了一曲感人的師德之歌。

他們是奮戰(zhàn)在教育一線的教師，他們用自己的實際行動詮釋著教書育人的真諦，在平凡的工作崗位上，他們做出了不平凡的業(yè)績，成就了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。

大山深處只有他一個教師 36年堅守為學(xué)生播撒愛的種子

內(nèi)鄉(xiāng)縣七里坪鄉(xiāng)大龍教學(xué)點之小，小到只有5名學(xué)生1名教師。學(xué)校只是占用了教學(xué)樓的幾間房子，兩間教室，一間辦公室，一間教師住室，一間廚房。

54歲的教師——劉四，就是在這樣一個教學(xué)點教書的。自1980年參加工作，他36年如一日播撒教育的種子，用一顆執(zhí)著之心、赤誠之心，在這片貧瘠的土地上放射著愛的光輝，為孩子們照亮了崎嶇的山路。

2010年8月，大龍教學(xué)點恢復(fù)辦學(xué)，劉老師知道后，不顧自己剛做完胃切除手術(shù)后的虛弱身體，主動請纓到這兒教學(xué)。當(dāng)時嶄新的教室什么教學(xué)設(shè)備都沒有，他沒有向組織提任何要求，毫不猶豫地拿出自己的工資和借來的錢購置了教學(xué)基本設(shè)備，確保了十幾名學(xué)生正常開課。

幾年來，劉老師省吃儉用，把從牙縫里擠出來的錢，都投資在教學(xué)條件改善上�，F(xiàn)在教室里懸掛著46英寸的液晶電視、放置著25套課桌凳，還有滑滑梯、電動搖搖車、晃晃木馬，辦公桌椅、儲存營養(yǎng)餐食材的冰柜，總花費有兩萬多元。他還親自從家里帶來木材，動手給學(xué)生們制作了蹺蹺板等。用他的話說，山里的孩子可憐，沒什么娛樂項目，這些器材可以讓孩子們下課后玩得開心些，他打算以后再補充一些新型的游戲器材。

為了學(xué)生不幸遭遇車禍 截肢后忍著疼痛堅持上課

2002年的5月19日，是一個平常的日子，但對西峽縣田關(guān)鄉(xiāng)杜營小學(xué)“海迪式”教師杜亞偉來說卻是人生面臨重大磨難和考驗的一天。那天他為了給即將臨考的學(xué)生購買模擬試卷卻在路上不幸遭遇車禍，一輛迎面而來的大貨車無情地軋斷了他的左大腿。醫(yī)生告訴他傷情嚴(yán)重，必須截肢。

這突如其來的晴天霹靂一下子把他給炸懵了。這次災(zāi)禍將他人生的所有的理想和希望瞬間化為泡影，下半生將與拐杖和輪椅相伴。他欲哭無淚，一連幾天都不吃不喝，不說一句話。他陷入了沉思之中，是否將從此告別心愛的講壇？是否再也看不到自己所教的學(xué)生們那一張張可愛的笑臉了？自己今后的人生之路將如何走呢？

當(dāng)看到學(xué)校同事們那鼓勵的眼神，家中妻兒老小那期盼的目光，特別是看到所教之班的學(xué)生們送來的鮮花，握著他們稚嫩的小手，聽他們用稚氣的聲音說“祝杜老師早日安康，重返校園”時，他淚流滿面，深深被感動了。

憑著一腔熱忱，他硬是走入了久違了的校園。課堂上由于長時間站立，腿上疼痛也更加劇烈了，學(xué)生們勸他坐下來講，但他卻拒絕了，他說哪有當(dāng)教師是坐著講課的。每當(dāng)這時同學(xué)們是一個個看在眼里疼在心里，一個個都被感動得眼眶濕濕的，聽起課來也格外地專心和用功。②2