“如何建設(shè)一家處于國際前沿水平的醫(yī)院？”

　　在正式接任國家部委直屬三甲醫(yī)院院長一年后，王辰說：“我們初步思考的結(jié)果就是要建設(shè)一家經(jīng)典的學院型醫(yī)院。只有當醫(yī)教研一體時，才能夠給醫(yī)院長遠發(fā)展提供堅強的動力。”

　　這一句自問自答，出自11月16日的中日醫(yī)院“明道講壇”。

　　王辰在去年中日醫(yī)院建院三十周年“而立論壇”開幕辭中曾說過，而立之年的中日醫(yī)院正是形成性格和氣質(zhì)的時候。所謂性格和氣質(zhì)，指的就是一家醫(yī)院的文化。在取字于院訓“昌明進取，正道力行”的明道講壇第一講上，王辰對此給出了更加具體的解讀：“一種扶正祛邪的價值取向、精神氛圍和人文生態(tài)，以及先益后利的價值觀導向，是中日醫(yī)院要建設(shè)成為一家經(jīng)典學院型醫(yī)院應(yīng)具備的核心內(nèi)涵和文化特征。”他還指出，無論是單位一把手，還是部門或單元一把手，首要責任就是做好文化和價值觀的引導。

　　文化之后，學科、管理、人才這幾個核心關(guān)鍵詞依次出現(xiàn)在王辰構(gòu)建的經(jīng)典學院型醫(yī)院藍圖中。

　　聽過王辰演講的人或許都會有這樣一種感受：一位典型的傳統(tǒng)中國式知識分子。獅子座的他，對專業(yè)卻有著“處女座式”的潔癖和追求，還有點執(zhí)拗。

　　“常聽見有人說醫(yī)療是第一位，醫(yī)院只要做好醫(yī)療就行，科研和教學搞多了影響醫(yī)療，影響正務(wù)。對這種觀點，我堅決反對。”在學術(shù)和管理問題上，一向溫和儒雅的王辰始終堅持立場。他進一步解釋說，如果沒有教學和研究就搞不好醫(yī)療。“醫(yī)療、教學、研究三位一體，三者在一塊相輔相成，相得益彰，缺一就弱，缺倆就糟。一家經(jīng)典的學院型醫(yī)院，尤其更要承擔起領(lǐng)域里醫(yī)教研三個維度的創(chuàng)新及引領(lǐng)。”

　　明道講壇上，他再次呼吁醫(yī)生不能棄之臨床研究于不顧，更不能被否定科研否定論文的聲音所迷惑。“沒有研究，難成良醫(yī)。放開論文底線，更將灰暗一片。”他在許多報告中也反復提及過此觀點。

　　事實上，醫(yī)院建設(shè)也好，科研教學也罷，歸根結(jié)底就是一個人才建設(shè)與建設(shè)人才的過程。用王辰的話說：“人才是核心中的核心。”因為不論是醫(yī)學的創(chuàng)新、使命的實踐、理念的倡導、文化的傳承，人才是載體。院長之責，首先是一群極具專業(yè)素養(yǎng)和相同價值觀導向的人聚合這一平臺之上，發(fā)揮其所長，執(zhí)行其所職、肩負其所責。

　　對于自己一直強調(diào)的“經(jīng)典”，王辰認為，“經(jīng)典”代表著高水平、高層次、高品位，是不折不扣的，是極具含金量的，是能夠堅守正道的一切典型特征。

　　一切的一切，都只為回歸到醫(yī)學和醫(yī)院最初的使命——照護生命與健康。

　　“這就是我們中日醫(yī)院，每個科室，每個人一輩子的使命，需要我們?nèi)諒鸵蝗詹粩嘀貜秃筒粩鄬嵺`的使命。”

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