魯迅到底為何對自己的家鄉(xiāng)有成見？如果你認真查閱魯迅的工作履歷，你會發(fā)現(xiàn)魯迅一生中換過6次工作，其中在浙江有過三次失業(yè)的經(jīng)歷，特別是在杭州的第一次失業(yè)，使魯迅一生刻骨銘心。

1909年陰歷6月，魯迅從日本回國。當時他的好友許壽裳比他早兩個月回國，已在杭州浙江兩級師范學堂擔任監(jiān)學。經(jīng)許壽裳推薦，魯迅到該校任教，擔任初級師范的化學教員和優(yōu)級師范的生理衛(wèi)生學教員，兼任日籍植物學教員鈴木壽的助教，當他的課堂翻譯。他教的課非常受學生歡迎。那么他為何要離開學校呢？究其原因，主要有三。

一是學生的惡作劇，使魯迅喪失了對教育的激情。第一次是魯迅上化學課講硫酸時，魯迅反復認真地告誡學生硫酸的腐蝕性強，若是皮膚上沾到一點，就會燒傷皮膚，那是非常危險的。但后來在做分組實驗時，一個惡作劇的學生還是用竹簽蘸了一點硫酸在另外一個學生的后頸上點了一下，這個學生立即用手按頭頸，連聲叫痛，魯迅當時就震驚了。同時批評了那個惡作劇的學生。另外一次，是在課堂上做氫氣點燃的演示實驗，俞芳在《我記憶中的魯迅先生》一文中記述：當時，魯迅把燒瓶中的氫氣和實驗儀器拿進教室時，才發(fā)現(xiàn)沒有帶火柴，魯迅只好對學生們說：“我回去取火柴，你們千萬別去碰這個瓶子，瓶子一旦進了空氣，再點火就會爆炸的！ ”當魯迅拿火柴回到教室，一點火，那氫氣瓶“嘭”的就炸開了……這時候，魯迅才發(fā)現(xiàn)，坐在前面兩排的學生早已轉(zhuǎn)移到安全的地方去了。

二是魯迅領導的驅(qū)趕校長夏震武的行動，三是魯迅蔑視學校中無聊的教師。就這樣魯迅在杭州僅僅當了一年教員，便離開了。