原標(biāo)題：19歲高職生被省政府重獎(jiǎng)80萬(wàn)，直接認(rèn)定副高職稱！

近日，在省政府的表彰大會(huì)上，幾位不到二十歲的小伙子被授予“江蘇工匠”的榮譽(yù)稱號(hào)，還獎(jiǎng)勵(lì)了30~50萬(wàn)的獎(jiǎng)金。據(jù)了解，他們都是第44屆世界技能大賽的獲獎(jiǎng)選手，靠一雙巧手和艱苦的訓(xùn)練，在世界級(jí)大賽上獲得了大獎(jiǎng)。工匠精神折射出我省職業(yè)教育高水平發(fā)展。

這幾天，宋彪、蔡葉昭、董輝記、呂浩然，這四個(gè)人可成了網(wǎng)紅名人。尤其是宋彪，作為世賽“阿爾伯特·維達(dá)”大獎(jiǎng)獲得者，19歲的他不僅獲得“江蘇大工匠”稱號(hào)，認(rèn)定副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，在本次省政府的獎(jiǎng)勵(lì)中，獎(jiǎng)金額達(dá)到了80萬(wàn)！一路走來(lái)，宋彪堅(jiān)持著“拿不好筆桿子，就拿好工具。”

憑著手藝就能獲得“副高”職稱，這在我省算是首次。這也讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們備受鼓舞，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程學(xué)院的吳同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得自己應(yīng)該更加努力去提升自己的技能，然后扎實(shí)自己的一些基礎(chǔ)的一些東西，然后以后有相應(yīng)的一些我能夠得著的一些比賽，或者說(shuō)一些小的競(jìng)賽我也會(huì)去嘗試的。”

來(lái)自省人社廳的數(shù)據(jù)，截至目前，江蘇省新增高技能人才31.7萬(wàn)人，高技能人才總量達(dá)到358.2萬(wàn)人，均位列全國(guó)第一。同樣，江蘇省教育廳數(shù)據(jù)，近年來(lái)，我省共培養(yǎng)了296萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，在先進(jìn)制造、軌道交通、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)等快速發(fā)展的行業(yè)中，新增人員有70%以上來(lái)自職業(yè)院校，職業(yè)院校畢業(yè)生有力支撐了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)張榮勝說(shuō)，從省市到國(guó)家，每年都舉行各類職業(yè)技能大賽，在大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生不僅有機(jī)會(huì)免試升入更高一層的學(xué)校，就業(yè)時(shí)，起薪都比本科生高。“我們大賽出來(lái)的學(xué)生實(shí)習(xí)是5000塊錢，到崗以后5000塊錢以上，起薪比較高，學(xué)生比較收益。還有江蘇也出臺(tái)一些政策，可以上大學(xué)，加分，（或是）免試入學(xué)，可以接受更好的教育。”

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”目標(biāo)，必須要大力加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。要提升“中國(guó)制造”在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，要從源頭抓起，要弘揚(yáng)“工匠精神”。南京交通技師學(xué)院老師高峰說(shuō)，以往在技能大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)以獎(jiǎng)金為主，這次認(rèn)定為“江蘇工匠”，應(yīng)該說(shuō)是對(duì)職業(yè)教育，對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們高度肯定。一直以來(lái)，很多像宋彪一樣的學(xué)生被認(rèn)為是“學(xué)習(xí)不好上職校”， 在社會(huì)層面，工匠精神的培養(yǎng)需要全社會(huì)的關(guān)注。“全社會(huì)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平等尊重的勞動(dòng)環(huán)境，提高工匠地位和待遇，從制度層面來(lái)保護(hù)工匠，學(xué)校、社會(huì)都關(guān)注工匠精神的培養(yǎng)，國(guó)家才會(huì)有大國(guó)工匠出現(xiàn)。”

此外，在南師大社會(huì)學(xué)系教授吳亦明看來(lái)，新時(shí)代如何去弘揚(yáng)和培育工匠精神，提升勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能，不僅要有新的認(rèn)識(shí)，也要采取相應(yīng)的倡導(dǎo)性政策。“對(duì)于今后包括教育體制，人才觀，包括我們的用人，包括獎(jiǎng)勵(lì)政策等這些方面，體現(xiàn)了一種鮮明的重視技能型人才的政策取向。對(duì)于我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，要更加重視實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要更加強(qiáng)調(diào)我們創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，特別是要能夠在這個(gè)新的發(fā)展理念的指導(dǎo)下，使我們經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要能夠適應(yīng)中高速發(fā)展，中高端的這個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，那么我們培養(yǎng)這樣一種新型的勞動(dòng)技能型人才，肯定是我們經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)轉(zhuǎn)型的一個(gè)必須。”