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    給力!萊蕪大班額消控任務基本完成

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    發(fā)布時間:2017-12-22 10:21:48

      世紀城小學的學生們在新教室幸?鞓返貙W習

      12月21日,記者從市教育局了解到,經(jīng)過兩年建設(shè),我市大班額消控任務基本完成,年底所有項目主體工程均能完工,由此大班額問題將在我市成為歷史。

      大班額消控工作是一項全民高度關(guān)注的民生工作。2016年5月20日,中央全面深化改革領(lǐng)導小組第24次會議審議通過《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》。7月11日,國務院正式印發(fā)實施!兑庖姟访鞔_提出要啟動實施消除大班額計劃。目標是:到2018年,基本消除66人以上的超大班額;到2020年,基本消除56人以上的大班額。

      2015年9月份,省辦公廳下發(fā)《關(guān)于解決城市普通中小學大班額問題有關(guān)事宜的通知》,計劃用兩年時間,要求到2017年年底前解決城市普通中小學大班額問題。同時省政府召開了全省解決城鎮(zhèn)普通中小學大班額問題專題會議,強調(diào)各級政府主要負責人為解決大班額問題第一負責人,必須按照省政府要求,編制實施方案和專項規(guī)劃,如期解決大班額問題。

      大班額并非我市獨有,這和我國改革開放后城鎮(zhèn)化建設(shè)加快,而教育資源配置相對滯后有很大關(guān)系。2016年,我市常住人口城鎮(zhèn)化率達到61.12%,比2014年提高了4.68個百分點,比全省平均水平高出了2.1個百分點,較高的城鎮(zhèn)化率意味著更多的人口居住在城市,學生的就學問題自然而然顯現(xiàn)出來。

      據(jù)了解,2016年前,我市城區(qū)內(nèi)的中小學校均存在不同程度的大班額問題,一個班的標準班額是45人,而有的班額已經(jīng)達到90人,超過70人班額成為普遍現(xiàn)象。根據(jù)2015年估算,我市需要新增600多個教室,增加30000多個學位才能達到標準班額標準,解決大班額問題。

      為此,我市根據(jù)實際需要,規(guī)劃到2017年年底,新建、改擴建學校37所(其中有校舍建設(shè)任務的學校28所),征地755畝,規(guī)劃建筑面積27.9萬平方米,規(guī)劃投資10.12億元,同時完成教師當年“退補相當”的基礎(chǔ)上,全市補充中小學教師974人,分兩年完成,全部完工后將增加教室669個,學位32279個。

      其實,我市在省政府提出解決大班額問題之前,就注意到解決大班額問題的必須性和緊迫性。2015年我市在為民辦實事中,就確定新建擴建3所城區(qū)學校,同時抓好52所農(nóng)村學校97個校舍標準化項目,改善9所薄弱學校辦學條件。

      全省啟動解決大班額問題工作后,我市緊緊抓住這次難得的機會,2015年11月出臺了《關(guān)于解決城鎮(zhèn)普通中小學大班額問題的實施意見》和《專項規(guī)劃》。成立市長任組長,常務副市長任副組長,編制、發(fā)改、財政、教育、人社、國土、住建、金融等部門主要負責人組成的領(lǐng)導小組,并將解決大班額問題納入2016-2017年市對各區(qū)政府科學發(fā)展考核和推進新型城鎮(zhèn)化工作考核內(nèi)容。

      截至目前,全市解決大班額問題項目共征地749.04畝,動工建設(shè)校舍35.07萬平方米,完成投資11.18億元。全市有建設(shè)任務的28所學校已全部開工,其中:22所學校完工,6所學校在建。完成教師增配1000名。新增教學班521個,學位24909個。

      2017年,14所學校的解決大班額建設(shè)任務列為市委、市政府為民辦實事項目。截至目前,14所學校已基本完工。開工建設(shè)校舍18.78萬平方米,占計劃的100.6%;已完成投資7.13億元,占計劃的115.93%。

      12人宿舍變成6人宿舍

      任建順是十七中高三十三班的學生,談到大班額消控,他首先提起了自己住的宿舍:“現(xiàn)在的宿舍和原來的宿舍簡直是一個天上一個地下。”

      任建順剛?cè)胄r,十七中的住校生還住在上世紀80年代修建的老宿舍樓上,由于學生多,宿舍少,3.5米寬6米長的宿舍里硬生生地擠進去了6張上下鋪的床,住12個學生。

      當時的宿舍有多破呢,任建順舉了兩個例子。由于年久失修,墻皮經(jīng)常脫落,雖然想了很多辦法,貼報紙,貼海報,都無濟于事,清理墻皮成了每天的必修課。

      更受不了宿舍滲水,“我們經(jīng)常在睡著覺的時候被房頂上滲下來的水給澆醒。”任建順說。原來這些宿舍樓都是樓板房,縫隙比較大,滲水成了常事。

      就是在這種宿舍條件下,任建順一住就是兩年,“這種環(huán)境下很難休息好,心情也壓抑,都盼著早點換新宿舍。”正是出于改善學生居住條件的考慮,十七中把改善宿舍條件也列入了大班額消控的項目之中,去年9月份兩棟新宿舍樓動工建設(shè),每個宿舍6人的標準,可以容納2280名學生居住。今年9月份,任建順高三開學的時候終于搬進了新宿舍樓。

      “新宿舍現(xiàn)在每個房間住6個人,有陽臺,有儲物柜,有鞋架,各種設(shè)施都很齊全,原來宿舍人多,所以各種味道都有,現(xiàn)在宿舍每天都要檢查衛(wèi)生,干凈整潔,差別真是太大了。”任建順談起自己的新宿舍滔滔不絕。

      目前十七中還有兩棟教學樓和辦公樓已經(jīng)封頂,屆時可以增加32個教室和32個功能室,班額將從現(xiàn)在70人,降到50人。“雖然不知道能不能搬進新教學樓,但是我知道我的學弟學妹們有福了。”任建順說。

      一所不能再好的學校

      在一個充滿詩意的花園學校讀書應該是每個學生都有過的夢想,而今年9月份開始招生的世紀城小學可以滿足你對學校的所有幻想。

      世紀城小學坐落在山財大萊蕪校區(qū)旁,環(huán)境秀麗,人口密集,附近居民送孩子上學都在十分鐘路程內(nèi)。

      來到世紀城小學,大門和映入眼簾的教學樓及綜合樓融為一體,就像張開的雙臂,要擁抱學校的每個學生。進入校園后,左右兩側(cè)的兩棟教學樓和兩棟綜合樓之間有回廊相連,回廊用黃色板塊修飾,顯得格外醒目和溫馨。

      往南是一個300米塑膠操場和4個籃球場,全部按國內(nèi)最好的標準建設(shè)。而操場的東側(cè)則是一個正在建設(shè)中的公園,站在操場上不但能健身還能欣賞美景。

      讓人想不到的是,操場下面是一個大型地下停車場。由于當初這塊地是一個大洼地,設(shè)計者巧妙地在這里設(shè)置了一個大型停車場,完全可以滿足學校老師和家長停車。

      光看外觀已經(jīng)非常迷人,進入教學樓后同樣驚喜不斷。每個教室都配備整合了強大功能的納米觸控黑板,“對老師幫助特別大,以前要在黑板上畫個長方形,可能不標準,現(xiàn)在只要輕輕一點就可以,非常方便。”學校校長刁振靜說。

      而教室邊上專門配備的溫開水爐,顯得格外有愛心。只要把水溫設(shè)置到適合飲用的溫度,學生可以直接飲用,再也不用擔心被燙傷。

      另外學校還有食堂、600人大禮堂,設(shè)備已經(jīng)全部到位,看完這些只有用“土豪”來形容。

      刁振靜說:“在這么好的條件下教學有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感和責任感,只有用扎實的教學才能回報政府對教學的投入和重視。”

      據(jù)了解,萊蕪高新區(qū)世紀城小學,投資近1億元,學校占地面積60畝,學校規(guī)劃30個教學班,1350人,現(xiàn)已招收3個教學班,共有學生153名。學校校舍和內(nèi)配全部按照省級規(guī)范化學校的標準進行建設(shè)和配置,內(nèi)部配置總投入為600多萬元。學校配有先進的教學設(shè)備:每個教室都配有納米觸控黑板;各功能室齊全,有錄播室、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、微機室、綜合實踐活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生室等,各功能室配備一流的硬件設(shè)施。

      評論

      大班額消控功在當代利在千秋

      城鎮(zhèn)化是人類社會發(fā)展的必然趨勢,學校作為城鎮(zhèn)化的重要組成部分,必須跟上城鎮(zhèn)化發(fā)展的步伐。近年來,我市新型城鎮(zhèn)化發(fā)展加速,越來越多的居民為了享受城里的優(yōu)質(zhì)資源而選擇到城市居住。然而城市高速發(fā)展的背后,教育資源卻顯得有些滯后。不少學校的班額從規(guī)定45人,逐漸增加,最嚴重的學校一個班額超過90人。一個標準的教室使用面積是78平方米,擠90個學生,擁擠程度可想而知。

      在這種辦學條件下,各個學?朔щy,教師加班加點,并沒有降低教學質(zhì)量,尤其我市高考成績每年都創(chuàng)新輝煌,萊蕪一中連續(xù)兩年占據(jù)全國自主招生排行榜榜首。但是教育事業(yè)不能完全依靠教師的工作熱情,過硬的辦學條件,寬敞的教室,充足的師資,更能挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)出更好的人才。

      從2015年開始,我市啟動大班額消控工作,工作得到了各級政府和單位的高度重視,在全市財政并不寬裕的情況下,2年拿出10多億元建學校,足見市委市政府對教育工作的重視程度。各區(qū)一把手同樣把學校建設(shè)作為頭號工程來抓,萊城區(qū)區(qū)長把工程進度記在自己的筆記本上,鋼城區(qū)在財政困難的情況下新建鋼城區(qū)實驗學校。這些事跡無不體現(xiàn)了各級黨委政府的教育情懷,切實把教育事業(yè)作為功在當代利在千秋的事業(yè)來辦。

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