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    快看!教育部新規(guī)來了!第一條就讓家長們崩潰!

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    發(fā)布時間:2017-12-15 15:05:28

    12月11日教育部公布《義務教育學校管理標準》,首次全面系統(tǒng)地梳理了,我國義務教育學校管理的基本要求

    ↓↓

    中華人民共和國教育部官方網(wǎng)站截圖

    其中不乏老師、家長們普遍關心的問題

    比如:

    控制考試次數(shù),考試成績不進行公開排名,不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準;保障學生入學公平;嚴禁體罰學生;確保小學生每天10小時睡眠,每天鍛煉1小時等。

    不過還是有很多人不太清楚,什么是《義務教育學校管理標準》?具體都有哪些家長關心的內容?

    大家一起來看吧

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    什么是《義務教育學校管理標準》?

    《義務教育學校管理標準》是對義務教育學校管理的基本要求,適用于全國所有義務教育學校。

    它是在總結各地實施《義務教育學校管理標準(試行)》實踐經(jīng)驗的基礎上,經(jīng)認真研究修訂而正式印發(fā)的。

    《義務教育學校管理標準》包括保障學生平等權益、促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環(huán)境、建設現(xiàn)代學校制度等6大管理職責、22項管理任務、88條具體內容。

    文件中要求:各地教育行政部門要高度重視,認真組織所有義務教育學校對標研判、依標整改,切實做到“一校一案”,全面改進和加強義務教育學校管理工作,促進學校規(guī)范辦學、科學管理,整體提高教育質量和辦學水平,加快推進教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化。

    文件截圖

    哪些內容是家長所關心的?

    1

    維護學生平等入學權利

    標準規(guī)定,堅持免試就近入學原則,不舉辦任何形式的入學或升學考試,不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)。不得提前招生、提前錄取。

    實行均衡編班,不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關人員參加,接受各方監(jiān)督。

    2

    確保小學生每天10小時睡眠時間

    標準規(guī)定,要確保學生每天鍛煉1小時,開足并上好體育課,開展大課間體育活動,使每個學生掌握至少兩項體育運動技能,養(yǎng)成體育鍛煉習慣。配齊體育教師,加強科學鍛煉指導和體育安全管理。保障并有效利用體育場地和設施器材,滿足學生體育鍛煉需要。

    科學合理安排學校作息時間,確保學生課間和必要的課后自由活動時間,整體規(guī)劃并控制各學科課后作業(yè)量。家校配合保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠時間。

    3

    考試成績不進行公開排名

    標準規(guī)定,要落實國家義務教育課程方案和課程標準,嚴格遵守國家關于教材、教輔管理的相關規(guī)定,確保國家課程全面實施,不拔高教學要求,不加快教學進度。應避免布置重復機械的練習,多布置科學探究式作業(yè)。

    可根據(jù)學生掌握情況布置分層作業(yè);不得布置超越學生能力的作業(yè),不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

    學校要控制考試次數(shù),探索實施等級加評語的評價方式;考試成績不進行公開排名,不以分數(shù)作為評價學生的惟一標準。

    標準提倡實施綜合素質評價,重點考察學生的思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等方面的發(fā)展情況,并建立學生綜合素質檔案,做好學生成長記錄,真實反映學生發(fā)展狀況。

    4

    讓每個學生至少掌握一項藝術特長

    按照國家要求開齊開足音樂、美術課,開設書法課。利用當?shù)亟逃Y源,開發(fā)具有民族、地域特色的藝術教育選修課程,培養(yǎng)學生藝術愛好,讓每個學生至少學習掌握一項藝術特長。

    按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術教師,設置藝術教室和藝術活動室,并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材,滿足藝術教育基本需求。

    開齊開足綜合實踐活動課程,充分利用各類綜合實踐基地,多渠道、多種形式開展綜合實踐活動。寒暑假布置與勞動或社會實踐相關的作業(yè)。

    專家點評:落實標準避免“一刀切”

    教育部教育發(fā)展研究中心研究員汪明表示:標準的出臺標志著我國義務教育學校管理更加有章可循。如何堅守初衷使之真正得到落實,是對各級教育主管部門和每一所義務教育學校提出的新挑戰(zhàn)。

    落實標準,要立足于建立現(xiàn)代學校制度、完善教育治理體系。不能只有單一的學校視角,也不能僅僅只是看作學校的事情,需要政府、社會和學校共同參與。

    落實標準,還應立足于提高辦學水平、提升教育質量,立足于規(guī)范辦學行為、提高管理水平。學校要依據(jù)標準,健全完善各項管理制度,推進依法治校、依法治教、依法施教

    落實標準,還要充分考慮到區(qū)域教育、學校發(fā)展的不平衡,避免“一刀切”。

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