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創(chuàng)新是國家發(fā)展的靈魂，是民族進步的不竭動力，而科技水平是創(chuàng)新水平的成果�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時代已經(jīng)到來，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蓬勃發(fā)展之際，新英才學校以“開放、共享、融合、創(chuàng)新”為理念，為新英才學子搭建了一個充滿愛和創(chuàng)造的地方，一個把創(chuàng)意變成現(xiàn)實的地方，一個基于項目式跨學科學習的地方，這，就是“I創(chuàng)空間”。

2017年11月28日，北京市新英才學�！�I創(chuàng)空間”揭牌暨新英才第一屆科技周啟動儀式隆重舉行。

出席此次啟動儀式的嘉賓有：北京創(chuàng)客空間創(chuàng)客教育負責人李曉光先生 、《探秘科學》雜志社執(zhí)行主編來春麗女士、中國科學院理化技術(shù)研究所高級工程師羅思揚先生、中國宋慶齡青少年科技文化交流中心張慧慧女士、北京市順義區(qū)樂高活動中心葉僑先生、北京中教美育科技有限公司副總經(jīng)理夏誠先生、北京中教美育科技有限公司營銷總監(jiān)朱曉科先生、復(fù)納科學儀器有限公司工程師李淑波先生、中央電視臺科技節(jié)目導演鄧崢嶸女士、果殼空間導師何超先生、北京市新英才學校家長委員會成員及北京市新英才學校管理團隊等。

新英才學校秉持“愛與創(chuàng)造”辦學理念，致力于學生科學素養(yǎng)的提升。個性化課程為學生的發(fā)展提供多種可能；多種學生社團鍛煉著孩子們的創(chuàng)造力、想象力和動手實踐力；“科學家進校園”活動，讓學生們走近科學，了解科學，熱愛科學；北斗杯競賽等多種科技競賽，開闊了學生們的視野……2016年新英才成為國內(nèi)第一所被選為全國北斗科普教育基地的民辦學校，今年I創(chuàng)空間的加入讓學生擁有更大空間、更深層次的發(fā)展。

陳嘉妮同學作為學生代表發(fā)言，她對I創(chuàng)空間充滿期待：“這種實踐經(jīng)歷會鍛煉我們多方面的能力，如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最后通過小組的合作學會與人溝通完成任務(wù)�！�

北京創(chuàng)客空間創(chuàng)客教育負責人李曉光先生作為嘉賓代表發(fā)言，I創(chuàng)空間的命名讓他感慨良多。他說：“人類的創(chuàng)造來自于對這個世界的愛，對家庭的愛和責任給了我們創(chuàng)造的動力。”他期待新英才的孩子們帶著對世界的愛，在I創(chuàng)空間，進行自己的發(fā)明創(chuàng)造。

新英才學校校長藍春致辭，他說中國迎來了一個文明盛世，在科技高度發(fā)展以及中國崛起、文化高度自信這兩股力量交織在一起的時代，孩子們面對著巨大的挑戰(zhàn)，同時也面對著巨大的機遇。他希望新英才的孩子們帶著對這個世界的愛和對未來的好奇心，在I創(chuàng)空間進行項目式跨學科學習，成為一名創(chuàng)客，成為改變世界的新力量。

藍春校長與嘉賓以及學生代表一起激活以新英才校歌《四季芬芳》為靈感來源的聯(lián)動裝置，新英才“I創(chuàng)空間”成功揭幕。

在主持人引導下，嘉賓們參觀了“I創(chuàng)空間”。在一層的TED交流區(qū)、VR體驗區(qū)、航空航海體驗區(qū)、汽車世界、意大利面橋作品區(qū)、機器人綜合教學體驗區(qū)、服裝設(shè)計體驗區(qū)、微觀世界課堂、3D打印區(qū)嘉賓們駐足體驗，聆聽師生講解。嘉賓們還參觀了二層的網(wǎng)絡(luò)錄播教室、金木工坊、電腦美術(shù)教室、動漫游戲教室、電腦編程設(shè)計教室、小學科普教室等。在DIY智造大廳，孩子們的科技課程演示，展現(xiàn)著新英才學子的創(chuàng)造力以及對發(fā)明創(chuàng)造的熱愛。小學部的漢字迷宮、科技作品展示，劍橋國際中心的魔方墻和氣球賽車，AP國際中心的科學實驗室也讓嘉賓們對新英才學子的想象力和創(chuàng)造力贊嘆連連。

在新英才科技周，學生們將進行I創(chuàng)空間課程項目體驗，在拓展科技視野的同時，選擇自己感興趣的課程進行學習。

陶行知先生曾說：“科學是從把戲中玩出來的。”他提出“面向生活、手腦并用”的教育理念，這也是新英才建立I創(chuàng)空間的原動力。解碼創(chuàng)客教育，點燃科技智慧，把脈創(chuàng)客文化，放飛科技夢想，新時代的課堂模式將在新英才生根發(fā)芽。

在充滿挑戰(zhàn)與機遇的未來世界里，新英才學子將大膽想象，勇敢創(chuàng)造，積極實踐，探索未來美好的世界，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻才智。