為落實國務院辦公廳《關于加強和改進學校美育工作的意見》，根據(jù)市政府辦公廳《關于加強學校美育工作的實施意見》，為進一步促進我市學校舞蹈教育的普及與發(fā)展，將舞蹈課程切實納入學校課程體系，提高舞蹈教師的教育教學水平和教育科學研究能力，北京市教委委托北京教育科學研究院成立了北京市中小學舞蹈教研組。這也是成立的全國首個省級學校舞蹈教研組織。

北京市中小學舞蹈教研組的成立，標志著北京市中小學舞蹈教育進入了規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展階段。舞蹈教研組由全市16個區(qū)選送的20名優(yōu)秀舞蹈教師組成，將開展中小學舞蹈課程（教材、教學、教師、學生）研究與實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升舞蹈教育質量，開展經(jīng)常性教研工作，總結、研究與推廣課程開設的成功經(jīng)驗，培養(yǎng)骨干教師隊伍。同時，為教育行政部門決策提供依據(jù)，為學校教育教學提供服務。近幾年，北京市在舞蹈教育領域，在機構設置、師資培養(yǎng)、政策保障等方面使出組合拳，有利保障了舞蹈學科在北京的落地。

北京中小學舞蹈教育發(fā)展大事記

2013年，在北京舞蹈學院成立了北京市中小學舞蹈教育研究中心，用于開展舞蹈學科特別是舞蹈前沿科學的研究。

2014年-2016年，每年培訓100名舞蹈教師，對舞蹈教師的專業(yè)知識進行系統(tǒng)的更新與學習。

2014年，在全市100所中小學開展了素質教育舞蹈課的實驗工作，推動了舞蹈教育普及。

2014年，委托北京舞蹈學院等相關部門，就舞蹈課程標準進行了深入的研究，出版了素質教育舞蹈課程的課例，并向全國進行了推廣。

2015年，在北京舞蹈學院成立了舞蹈教育系，為全國學校培養(yǎng)專業(yè)的舞蹈師資。

2015年，舞蹈學科教師職稱單獨評聘工作正式啟動，評出了北京市首名舞蹈特級教師。

2016年，北京市出臺加強學校美育的實施意見，就有條件的學校開設舞蹈課程提出了具體的要求。

2016年，委托中央民族大學將8個典型民族舞蹈語匯和主要動作民族舞蹈動作與課間操結合，編創(chuàng)了民族韻律操，在學習民族音樂及民族舞蹈同時，普及了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強健了學生體魄。該套民族舞蹈韻律操向全市推廣

2017年，評出了首位舞蹈正高級教師，為全國的學校舞蹈教育開了個好頭。

2017年，截止10月26日，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全市各中小學已經(jīng)配備422名舞蹈專業(yè)教師，用于開展舞蹈教育教學工作。