[摘要]對(duì)于托�？荚噥�(lái)說，聽力成績(jī)的好壞是會(huì)直接關(guān)系我們最后的成績(jī)是否能夠沖刺到100+。而在托福聽力的備考過程中，如果我們的詞匯量不夠，而對(duì)于聽力場(chǎng)景不夠熟悉，則是很容易考試“踢”出局的。

對(duì)于托福(課程)考試來(lái)說，聽力成績(jī)的好壞是會(huì)直接關(guān)系我們最后的成績(jī)是否能夠沖刺到100+。而在托福聽力的備考過程中，如果我們的詞匯量不夠，而對(duì)于聽力場(chǎng)景不夠熟悉，則是很容易考試“踢”出局的。因此，考生需要采取積極的應(yīng)對(duì)措施并細(xì)化成具體的備考步驟，以便提高獲取信息的效率。那么，在以下內(nèi)容中，我們就為大家介紹一下沖刺托福聽力考試的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，希望能為大家的備考帶來(lái)幫助。

第一，在托福聽力進(jìn)行中，材料是只讀一遍的，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此，對(duì)于我們來(lái)說，在聽力的進(jìn)行中做好筆記的是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在記錄筆記的過程中，要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來(lái)表達(dá)，提高記筆記的效率，并能夠?yàn)榇痤}時(shí)候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。而只有這樣，在看到了題目后，才能根據(jù)之前所記錄的筆記，有條理的分析出最終的答案。如果對(duì)聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對(duì)可能考查的重點(diǎn)及細(xì)節(jié)把握不夠，都會(huì)造成聽完材料之后卻對(duì)題目不知如何著手，這就要求我們?cè)诼牪牧系倪^程中，除去對(duì)材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對(duì)話中談話雙方對(duì)所談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對(duì)材料的整體的全面的把握。

第二，在托福聽力備考過程中，聽寫練習(xí)也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而我們建議大家，對(duì)于聽寫練習(xí)的展開可以在有了一定聽力基礎(chǔ)后，再展開全面的練習(xí)。原因很簡(jiǎn)單，聽力基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可以完全把握好聽和寫的節(jié)奏，在記錄“寫”的內(nèi)容時(shí)，也可以同時(shí)把握好“聽”的同步進(jìn)行，不會(huì)有相互博弈的問題產(chǎn)生。

第三，在聽力練習(xí)完成之后，也并非簡(jiǎn)單的核對(duì)答案就可以完結(jié)了事的。我們?cè)诤藢?duì)答案的同時(shí)，也許同步找出幾次聽力練習(xí)中，高頻出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型�？焖俚淖约旱娜觞c(diǎn)問題，有針對(duì)性的反復(fù)練習(xí)，讓自己的練習(xí)能有真正的快速提升。

第四，而在最后的環(huán)節(jié)，我們還是建議大家可以把注意力集中在聽力的材料和原題中進(jìn)行精讀的練習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)一下單詞的發(fā)音和語(yǔ)義，在跟讀的過程中除了不斷糾正自己的讀音問題之外，還可以更快的找到題目中的考點(diǎn)和細(xì)節(jié)。這樣不但會(huì)對(duì)之后的口語(yǔ)備考帶來(lái)幫助，同時(shí)也能讓自己更好的了解到托福聽力的出題細(xì)節(jié)。

總之，對(duì)于托福聽力的備考來(lái)說，除了總體的練習(xí)之外，精讀和聽寫等等非常重要的練習(xí)細(xì)節(jié)，希望能為大家的備考帶來(lái)幫助。