人民網(wǎng)北京8月5日電 （記者賀迎春） 教育部日前印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016-2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃》），要求各地在教育系統(tǒng)深入開展法治宣傳教育，推進依法治教、依法治校，提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。

　　《規(guī)劃》要求，在教育部門、學校普遍建立法律顧問制度，發(fā)揮法律顧問在普法宣傳、依法治理方面的作用。積極推進現(xiàn)代學校制度建設，全面完成學校章程建設，發(fā)揮章程在學校治理中的積極作用。大力推進各級各類學校依法治校，健全校內(nèi)民主管理體制，保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進一步完善權(quán)益保護和救濟機制。

　　《規(guī)劃》要求，將法治教育納入教育部門公務員(課程)培訓總體規(guī)劃，在其他各類公務員培訓中融入法治教育內(nèi)容，保證法治培訓課時數(shù)量和培訓質(zhì)量。要把學法用法情況列入公務員年度考核重要內(nèi)容。

　　根據(jù)《規(guī)劃》，在核定的編制總額內(nèi)，中小學要配備1至2名專任或兼任法治教育課教師。不具備條件的縣級教育行政部門可以組織多校聯(lián)合聘用法治教育課專任教師。加強青少年法治教育實踐基地建設，到2020年，在各地統(tǒng)籌建設60所左右的國家級實踐基地，各地爭取在中等以上城市建立至少1所符合標準的省級實踐基地。

　　《規(guī)劃》還提出，探索將法治教育內(nèi)容納入教育專項督導，鼓勵社會力量參與法治教育的第三方評價，及時了解普法工作成效、社會公眾對教育普法的工作滿意度、存在的問題及不足，為改進普法工作提供決策依據(jù)。健全法治宣傳教育激勵機制，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗和典型案例。

　　（人民網(wǎng)-教育頻道 賀迎春）