中國教育在線訊 12月16日，由中國教育在線、新東方優(yōu)能中學教育主辦的“2017年新中高考改革背景下課程改革與人才培養(yǎng)論壇”在杭州學軍中學舉辦。

　　會上，上海師范大學附屬中學校長嚴一平做精彩主題報告。嚴一平校長認為，這次高考改革有幾個特點：第一，打破以分數(shù)為唯一評價標準，上海提出的綜合素質錄取已經做到了這一點。第二，打破了高中和大學之間的隔閡，現(xiàn)在上海提出來的是專業(yè)，盡管現(xiàn)在還有很多問題，但是方向是對的。

　　嚴一平校長表示，高考改革對生涯規(guī)劃非常重要，這是一個好事情，如果和學生的職業(yè)生涯結合起來可能更好。他介紹到，上海師范大學附屬中學的整個評價分幾步：

　　第一，自我診斷過程當中，把生涯規(guī)劃和過程性評價融在一起，引進了一套德國的職業(yè)評價系統(tǒng)，這套評價系統(tǒng)被世界500強廣泛使用。

　　第二，上海推出志愿者服務和職業(yè)體驗相結合。讓學生廣泛接觸各行各業(yè)的精英，讓他們給學生做講座，聘請他們作為人生導師。

　　在這個評價當中，上海師范大學附屬中學做了很多探索，把志愿者服務和生涯體驗整合在一起，從高一開始，但是高二高三可以修整。

　　談及課程建設，嚴一平校長認為，校長能夠做的只是拓展性和研究性課程，不可能大幅度改革國家課程。在整個課程中國家課程只提創(chuàng)造性設置，根據(jù)學生的狀況優(yōu)化組織，這是老師們的目標。校長能夠做的是校本課程，這個課程決定了學校辦學特色和體會。

　　從五個方面入手建設課程：

　　一是思維力。孩子長期應試以后思維力受到影響，接受式思維被大大強化了，發(fā)散性思維、獨立思維比較弱，要強化思維力。

　　二是民族文化認同，讓高中生浸潤我們的民族文化。

　　三是動手實踐能力。

　　四是走向社會、學會生活。

　　五是藝術修養(yǎng)、文理兼通。

　　上海師范大學附屬中學還形成了兩個書院五個中心，書院不分學科、不分年齡，只要學生有興趣。一是博雅書院，喜歡讀書的人聚在一起;二是格致書院，目前的課程是交大自動化系大一課程，人工智能方面，這將是一個很好的方向。